TEMA: Informática. Práctica en Word, escribir textos dados.  Autoevaluación 20%

Actividades del Docente

Recordar las normas de desplazamiento y de trabajo en la Sala de Sistemas.

Dar las indicaciones para Guardar un Archivo en la carpeta del docente.

Explicar la actividad de la semana.

Actividades del Estudiante

Realizar el taller propuesto.

Permanecer en actitud de escucha.

Socializar con el docente  la Autoevaluación.

En el cuaderno de tecnología y con la ayuda de tus padres llevar a la clase diligenciado el siguiente cuadro.

Para cada ítem el valor es de 1 a 10

Actividades de Profundización (Para practicar en casa, pero para hacerlo en clase) 

Escribir utilizando las diferentes herramientas de Word el siguiente texto. Al final responder las preguntas planteadas.

Guardar el archivo en la carpeta del docente y en el grupo correspondiente, con el nombre Tecnología e informática. Tenga en cuenta los signos de puntuación, comillas, etc.

Titulo: TECNOLOGIA E INFORMATICA

El termino tecnología general que se aplica al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecne, que significa “arte” u “oficio” y logos “conocimiento” o “ciencia”, área de estudio; por lo tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.

Estas herramientas tienden a trasformar los sistemas de cultura tradicionales, produciéndose con frecuencia consecuencias sociales inesperadas. Por ello, la tecnología debe concebirse como un proceso creativo y destructivo a la vez.

Tenemos también que la informática  es el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de las computadoras. La informática combina los aspectos teóricos y prácticos de la ingeniería, electrónica, teoría  de la información, matemática, lógica y comportamiento humano.

SELECCIONAR LA OPCION CORRECTA UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DE COLOR DE RESALTADO DE TEXTO  (VERDE LIMA)

1. De acuerdo con el texto anterior el término tecnología se aplica a:

A. a todo lo relacionado con las computadoras

B. al estudio o ciencia de los oficios

C. al proceso a través del cual los seres humanos diseñan herramientas y máquinas para incrementar su control y comprensión del entorno natural.

D. al dominio del hombre sobre la naturaleza.

2. Atendiendo al texto anterior la tecnología es concebida como:

A. un proceso constructivo y destructivo a la vez

B. la única manera de dominar el entorno.

C. cualquier herramienta.

D. como todo lo que utiliza energía eléctrica.

3. A través de qué medio se hace posible el tratamiento automático de la información. 

A. los teléfonos

B. el celular

C. la computadora

D. el papel

4. Según el texto ¿Qué es informática?

A. el manejo de herramientas y máquinas.

B. el conjunto de conocimientos científicos que permiten el tratamiento automático de la información.

C. el estudio de la ciencia de los datos

D. lo que permite a los aparatos funcionar.

SEMANA 11 - ABRIL 6 AL 10

TEMA: Informática. Word

Actividades del Docente

Se explica para que se emplea el Word y se copia una definición de esto en el cuaderno. FAVOR NO ADELANTAR EN CASA, SOLO SE ESCRIBE EN CLASE. 

EN CASO QUE NO HAYA CLASE POR ALGÚN MOTIVO HAY SI, FAVOR HACERLO EN CASA EN EL CUADERNO.

Microsoft Office 2013 (también llamado Office 2013) Es una versión de la suite informática para el sistema operativo Windows de Microsoft, siendo el sucesor de Microsoft Office 2010.

Esta versión de Office se destaca por ser la primera pensada especialmente para dispositivos táctiles.

Word es software que permite crear documentos en un equipo. Puede usar Word para crear textos con una buena apariencia mediante fotografías o ilustraciones multicolores como imágenes o como fondo, y agregar figuras como mapas y tablas. Además, Word proporciona diversas características de ayuda para la creación de texto, de modo que pueda completar documentos profesionales, como artículos o informes, con facilidad. También puede imprimir direcciones de tarjetas postales o sobres.

En el cuaderno se dibuja la venta de Word indicando sus principales partes.

SEMANA 9 - MARZO 16 AL 20

Actividades del Estudiante

Copiar en el cuaderno lo siguiente.

TEMA: Informática. Acción evaluativa 3: Procedimental (valore 20%).

Actividades del Docente

Se divide en dos el grupo  para entrar a la sala y se explica que van hacer

A cada alumno se le entrega un texto para mirar el manejo del teclado para que lo digiten en el computador lo cual se va mirando la posición de los dedos y la seguridad para manejarlo y se califica.

Texto propuesto:

Mi colegio es muy bonito y grande. Tiene varios salones, biblioteca en donde nos prestan los libros de lectura para llevar a nuestras casas, sala de reuniones, la oficina del coordinador de sesión, y de la coordinadora formativa Ángela María Taborda, hay una capilla, donde alimentamos nuestro espíritu, salas de sistemas, espacio que utilizamos para aprender cosas maravillosas que nos llegan de agrado, ya que es mi materia favorita, hay solones de inglés, que nos dan la opción de aprender una segunda lengua, laboratorio de matemáticas, de sociales, diseñados para afianzar nuestros conocimientos en éstas importas áreas, hay baños, los cuales se mantienen muy limpios y organizados y que como estudiante debo velar para cuidarlos y mantenerlos aún más limpios, un gran patio y una gran cancha donde jugar a la hora del descanso.

Contamos con varias profesionales de la psicología que nos ayudan en esos momentos difíciles y nos apoyan para mejorar cuando no estamos haciendo las cosas bien.

En mi colegio trabajan maestros y maestras muy preparados, respetuosos y comprometidos con lo que hacen, que aman su labor docente, también hay personas que mantienen limpio mi colegio. Tenemos a la entrada de nuestro colegio una persona encargada de la vigilancia y la seguridad de todos los estudiantes. Tengo muchos compañeros y algunos amigos con los que juego a la hora del descanso.

En mi colegio, como en mi casa, tengo derechos y obligaciones: es mi obligación ser puntual, llevar en orden mi uniforme, incluyendo la camiseta por dentro, mi mayor obligación es escuchar a mis maestros para entender lo que ellos quieren enseñarme, cuidar mi colegio y no tirar papeles o basura; es mi derecho salir a descanso  y jugar con mis amigos. El derecho de los maestros es que los alumnos los respetemos; pero su deber es enseñarnos y tratarnos bien. 

SEMANA8 - MARZO 9 AL 13

TEMA: Informática Windows 8, continuar con la evaluación del teclado.

Actividades del Docente

Se explica por medio del video beam el manejo del interfaz de Windows 8, luego se les recuerda como continuar la evaluación de la utilización del teclado.

Actividades del Estudiante

Los alumnos realizan una práctica dirigida sobre el Windows 8 como el manejo de las ventanas.

- Copiar en el cuaderno el resumen de lo explicado. Dirigido por el maestro.

Windows 8 es la versión actual del sistema operativo de Microsoft Windows, producido por Microsoft para su uso en computadoras personales, incluidas computadoras de escritorio en casa y de negocios, computadoras portátiles, notebooks, tabletas, servidores y centros multimedia. El principal cambio es la polémica decisión de eliminar Menú Inicio, existente desde Windows 95 como estándar de facto en cómo presentar aplicaciones en interfaces gráficas. El 2 de abril de 2014, Microsoft reconoció el error de la eliminación del menú de inicio y anunció que lo volverían a implementar en la siguiente versión de Windows. Aunque no llegará hasta 2015. 

- Se continúa con la evaluación del teclado. 

SEMANA 7- MARZO 2 AL 6

TEMA: Acción Evaluativa de Informática 20% (Utilizando el Teclado, ASDFG  ESPACIO  HJKLÑ)

Actividades del Docente

Nuevamente se dan las indicaciones de la utilización del teclado con ambas manos y con 10 dedos. Ejercicio 1 del Teclado. ASDFG  ESPACIO  HJKLÑ

Actividades del Estudiante:

En la  sala de sistemas realizar la acción evaluativa de mecanografía con el programa Word.

Asignarle la nota correspondiente a cada estudiante.

ACTIVIDAD PARA LA CASA

Con ayuda de tus Padres en casa practicar mucho el teclado.

SEMANA 6 - FEBRERO 23 AL 27

TEMA: Informática (El Teclado, ASDFG  espacio  HJKLÑ)

Actividades del Docente

Explicación del teclado guía utilizando el video beam.

EL TECLADO GUÍA Y SU FUNCIÓN, DIFERENTES TIPOS DE MOUSE

El teclado guía son las que sirven de base para poner los dedos sobre el teclado.

Las teclas guías son en donde posicionas y descansan tus dedos desde el inicio de la escritura y durante todo el proceso, desde allí podrán moverse rítmicamente hacia donde están todas las demás letras.

Las teclas guías son mano.

Las teclas que corresponden al teclado guía son: ASDF    JKLÑ

Actividades del Estudiante

Coloca los dedos sobre las teclas guías dela mano izquierda y sobre los de la derecha El dedo meñique derecho debe estar sobre la Ñ o cualquier otra letra que ocupe este lugar.

Retíralos y repite el procedimiento, hasta que puedas localizarlas sin mirar el teclado, para esto puedes tapar con una cinta adhesiva cada letra del teclado

La G y la H se presionan con el mismo dedo que le corresponde a F y J (Índice izquierdo y derecho  respectivamente).

Para los demás caracteres es un dedo para cada letra

Actividad de Finalización Informática

MANO IZQUIERDA

Dedo meñique A

Dedo anular S

Dedo medio D

Dedo índice F

Dedo índice Espacio

MANO DERECHA

Dedo meñique Ñ

Dedo anular L

Dedo medio K

Dedo índice J

Dedo índice Espacio

Actividades de Profundización

Se les indica que entren al siguiente sitio para ejercitar el manejo del teclado, cuando entren se orientan como llegar a los ejercicios.

Dar clic para acceder a la práctica. 

SEMANA 5 - FEBRERO 16 AL 20

TEMA: Tecnología  Acción Evaluativa 1: procedimental (Valor 20%): Entrega de la ficha sobre el análisis del proyecto.

ACTIVIDADES DE EXPLORACION

Se entrega la ficha sobre el análisis del proyecto.

Se explica punto por punto y se responden inquietudes.

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

Realizan la ficha en el salón.

ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN

Se les asigna la nota correspondiente al 20%

ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN

Revisión de la consulta de la clase anterior

Puesta en común.

Desplazamiento a la sala.

Explicar por medio del video Beam el teclado, sus partes y su función (función, alfanumérico, edición y el numérico)

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN

Se consigna en el cuaderno la definición de lo explicado.

ACTIVIDADES DE FINALIZACION

Se le entrega ficha con el teclado y deben hacer lo siguiente:

Pintar con rojo el teclado de funciones.

Pintar cono azul el teclado alfanumérico.

Pintar con amarillo el teclado de edición.

Pintar con verde el teclado numérico.

Luego se revisa  y se pega en el cuaderno.